هوش مالی برای جوانان و نوجوانان ایرانی

هوش مالی

هوش مالی برای جوانان و نوجوانان ایرانی

چرا باید هوش مالی را به جوانان و نوجوانان ایرانی آموزش داد. استیون رایس در کتاب Who am I به نکته‌ی بسیار بسیار  جالبی اشاره می‌کند.

نگاهی نو و در عین حال کاملا جنجالی رایس معتقد است که پس انداز کردن و برای فردا نگه داشتن را یکی از شانزده میل درونی ما انسان‌ها (

البته در مدل پیشنهادی استیون رایس ) مطرح می‌کند. به عبارتی توضیح می‌دهد که اگر چه میل به پس انداز کردن در نسل بشر تا حد زیادی

با یکدیگر فرق داشته و حتی کاملا منحصر بفرد و متفاوت است ، اما به نظر می رسد که  اصل ماجرا و اینکه چنین میلی در ما وجود دارد را

نمی‌توان کتمان نمود.

لطفا فیلم چگونه هوش مالی را افزایش دهیم در آپارات https://www.aparat.com/v/5DrkFمشاهده فرمایید.

تفاوت کلیدی ما انسان‌ها با یکدیگر، در مصداق‌های پس انداز و الگوهای ذهنی ما در انتخاب گزینه‌های مطلوب پس انداز کردن است.

اما به هر حال، وقتی در مورد کودکان پنج تا هشت ساله صحبت می‌کنیم، بحثمان نمی‌تواند انتخاب‌های پیچیده در پس انداز کردن باشد.

تئوری هوش‌های چندگانه

تئوری هوش‌های چندگانه نظریه‌ای است آموزشی که اولین بار توسط هوارد گاردنر تنظیم و ارائه گردیده‌است. بر طبق این نظریه، دیدگاه‌های

روان‌سنجی سنتی نسبت به هوش، بسیار محدود و ضعیف است. گاردنر نظریه‌اش را نخستین بار در کتاب «قاب‌های ذهنی: نظریه هوش

چندگانه»، در سال ۱۹۸۳ ارائه کرد. به عقیده او همه انسان‌ها دارای انواع مختلفی از هوش هستند. او در کتاب خود، هشت نوع مختلف هوش را

معرفی نموده و احتمال داده‌است که نوع نهمی نیز به عنوان «هوش هستی‌گرا» وجود داشته باشد. طبق نظریه گاردنر، برای به دست آوردن

تمام قابلیت‌ها و استعدادهای یک فرد، نباید تنها به بررسی ضریب هوشی پرداخت بلکه انواع هوش‌های دیگر او مثل هوش موسیقایی، هوش

درون فردی، هوش تصویری-فضایی و هوش کلامی- زبانی نیز باید در نظر گرفته شود…